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quarta-feira, 25 de março de 2020

ATIVIDADES PARA O 9º ANO

ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS

1 - Oração subordinada substantiva subjetiva: exerce a função de sujeito do verbo da oração principal. sujeito



Exemplos:
É necessário/  que você se apresente ao serviço amanhã.
Or. principal                         Or.Sub.Subst. Subjetiva


 

Foi anunciado/ que Pedro é o vencedor do concurso.
Or. principal                            Or.Sub. Subst. Subjetiva
Assim:
·         Oração principal: sem sujeito
·         Oração subordinada: tem a função de sujeito
·         Verbo da oração principal: sempre na 3ª pessoa do singular

2 - Oração subordinada substantiva objetiva direta: exerce a função de objeto direto do verbo da oração principal. Sem preposição.
Exemplos:
·         Quero / que você seja meu marido.
                Or.Sub.Subst. objetiva direta

·         Os funcionários não sabiam/  que era dia de despedimentos.
Oração principal                      Or.Sub.Subst. objetiva indireta

3 - Oração subordinada substantiva objetiva indireta: exerce a função de objeto indireto do verbo da oração principal, sendo sempre iniciada por uma preposição.
Exemplos:
·         O diretor da empresa necessita / de que todos os colaboradores estejam presentes na reunião.
      Oração principal                                                     Or.Sub.Subst. objetiva indireta

·         A professora insistiu muito  / em que os alunos tivessem aulas de recuperação.
     Oração principal                                       Or.Sub.Subst. objetiva indireta

4 - Oração subordinada substantiva completiva nominal: exerce a função de complemento nominal, completando o sentido de um nome pertencente à oração principal. É sempre iniciada por uma preposição.
Exemplos:
·         Todos temos esperança / de que a humanidade pare de destruir o planeta.
                                          Or.Sub.Subst. completiva nominal

·         Sinto necessidade /  de que você me deixe descansar um pouco.
                                   Or.Sub.Subst. completiva nominal

5 - Oração subordinada substantiva predicativa: exerce a função de predicativo do sujeito do verbo da oração principal. Aparece sempre depois do verbo ser.
Exemplos:
·         O bom é que ela sempre foi / bem comportada.
                                                 Or.Sub.Subst. predicativa

·         A dúvida era / se seriam necessários mais ajudantes.
                            Or.Sub.Subst. predicativa

6 - Oração subordinada substantiva apositiva: exerce a função de aposto de qualquer termo da oração principal. Vem sempre  depois de pontuação.
Exemplos:
·         Helena apenas desejava uma coisa/ que fosse muito feliz com sua família.
                                                                    Or.Sub.Subst. apositiva

·         Pedi um favor a meus amigos: / que esperassem por mim.
                                                            Or.Sub.Subst. apositiva

Exercícios de Fixação

1) Classifique as  orações subordinadas substantivas em destaque:

a) “Meu Deus, por que me abandonaste se sabias que eu não era Deus...”.

b)  Nunca duvidei de que estivessem certos

c). Não tive dúvidas de que estivessem certos

d). Sou contrário a que se conceda tal regalia

e). Digo-te uma coisa: que aprenderás ainda mais

f)  Acontece que meu coração parou naquela hora.

g) A verdade é que nós não somos dignos de você.


 Leia a tirinha abaixo do personagem Hagar:


                                                                                        portaldalinguaportuguesaef.
 Exercícios

1) Lendo apenas os dois primeiros quadrinhos, o que pensamos que o doutor está escrevendo na receita?


2) Que remédio o doutor passou para Helga?

3) Por que você acha que ele indica esse remédio para ela?

4) Em “Aqui está uma receita que vai lhe dar alívio imediato” há uma oração subordinada adjetiva. Transcreva essa oração e indique se é restritiva ou explicativa.

ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS

                                                              https://www.youtube.com/watch?v=_kzTFOzf-_w

ATIVIDADES DE FIXAÇÃO PARA 6º ANO E 7º ANO




Separação e Classificação de Sílabas
Exercícios de fixação


*
Lembrando (1): As palavras, quanto ao número de sílabas, podem ser:
1 sílaba ------------------ pés ----------------------- monossílabas
2 sílabas --------------- ca - sa----------------------- dissílabas
3 sílabas ------------- ár – vo – re ------------------- trissílabas
4 ou mais sílabas—an – ti – ga – men – te ------- polissílabas

· 
Lembrando (2): Quanto à posição da sílaba tônica, as palavras podem ser: café - última sílaba tônica ------------------------- oxítona
família – penúltima sílaba tônica ----------------- paroxítona
lâmpada – antepenúltima sílaba tônica ---------- proparoxítona
1)     Complete, classificando as palavras quanto ao número de sílabas.

a) Picareta é _______________________________ porque tem ____ sílabas.
b) Céu é ___________________________________ porque tem _____ sílaba.
c) Avó é ___________________________________ porque tem _____ sílabas.
d) Moleque é _______________________________ porque tem _____ sílabas.


2) Separe as sílabas das palavras e classifique-as de acordo com o número de sílabas e de acordo com a posição da sílaba tônica.


tônica /_____________________________________________________________

abdicar/_____________________________________________________________

Piauí/_______________________________________________________________
advogado /___________________________________________________________

escorpião/ ___________________________________________________________

substantivo /_________________________________________________________

depois /_____________________________________________________________

signo /______________________________________________________________

história /____________________________________________________________

pai /_______________________________________________________________

céu /_______________________________________________________________

quermesse /__________________________________________________________


3) Pesquise em livros, jornais e revistas e escreva:

a) três palavras monossílabas:

___________________________________________________________

b) três palavras dissílabas:

______________________________________________________________

c) três palavras trissílabas:

_____________________________________________________________

d) três palavras polissílabas:

____________________________________________________________


4) Escolha uma palavra de cada grupo do exercício anterior e forme frases.
a)____________________________________________________________________
b)____________________________________________________________________
c)____________________________________________________________________
d)